Gestión y Liderazgo en la universidad
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Published
Mar 1, 2022
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Abstract
La transformación en el sistema universitario a partir de la creación del espacio europeo de educación superior ha traído como consecuencia que la gestión universitaria se encuentre inmersa constantemente en un proceso de cambios y estos cambios afectan tanto a los altos gestores académicos como a los procesos de gestión institucionales. A través de mi recorrido profesional voy a describir mi experiencia en la gestión y las acciones que he ido coordinando a lo largo de los años. En todo momento, estas actividades han pretendido tener un efecto positivo sobre la mejora del aprendizaje del estudiante.
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Keywords
References
ABET. https://www.abet.org/
Cano, E., Fabregat, J. y Oliver, F. J. (2018). Competencias genéricas en la universidad.
Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI).
Competencias transversales UPV. https://www.upv.es/contenidos/COMPTRAN/
Delgado, L. M. Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente.
Enseñanza & Teaching, 37, 1-2019, 139-154. DOI: https://doi.org/10.14201/et2019371139154.
González, J., & Wagenaar, R. (2003). Tuning Educational Structures in Europe. Final
Report – Pilot Project Phase 1. University of Deusto Press.
Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education
Area (ESG). (2015). Brussels, Belgium.
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Area (ESG). (2015). Brussels, Belgium.
Citation Format
How to Cite
Oliver Villarroya, J. (2022). Gestión y Liderazgo en la universidad. Acreditas, (6), 28–29. https://doi.org/10.61752/acd.vi6.106
Section
Articles
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