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Sandra Martín García

Resumen

El objetivo de este artículo es recopilar y analizar las contribuciones existentes en la literatura sobre el impacto del liderazgo inspirador de los profesores universitarios en el éxito del alumnado. Se realizó una revisión de 15 trabajos que analizan esta relación, publicados en la última década en diferentes países. Los hallazgos indicaron que el liderazgo inspiracional/transformacional de los profesores se asoció positivamente con la motivación, la satisfacción, el rendimiento académico y el aprendizaje de los estudiantes.

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Palabras clave

liderazgo docente, liderazgo inspirador, liderazgo transformacional, motivación, resultados de los estudiantes

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Cómo citar
Martín García, S. (2022). El Liderazgo Inspirador del Profesorado, Clave para el Éxito Estudiantil. Acreditas, (8), 37–40. https://doi.org/10.61752/acd.vi8.129
Sección
Artículos