##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Susan Margaret Correa Nuñez

Resumen

La transformación digital es un proceso estratégico de cambio profundo y evolucionario que implica generar un nuevo modelo de negocio, mayor valor en los procesos operacionales y en las experiencias de los alumnos utilizando las capacidades digitales y tecnológicas para transformar la propuesta de valor de la institución. Nos encontramos en un momento en el que la transformación digital está presente en las principales políticas y reformas públicas de los gobiernos europeos, nacional y autonómicos del sistema universitario. Ejemplos de ello son el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España, donde su segundo eje está enfocado en la “Transformación Digital” que incluye entre sus principales políticas palancas de transformación la VII. Educación y conocimiento, formación continua y desarrollo de capacidades, el eje nueve de “Competencias Digitales” de la agenda España Digital 2026, los objetivos digitales en el Programa Estratégico de la Década Digital para 2030 y la Disposición 12614 del BOE Núm. 179 del 2021 por el que se regula la concesión directa de subvenciones a universidades públicas españolas para la modernización y digitalización en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Por lo tanto, es fundamental que el sistema universitario evolucione hacia una transformación digital, no tiene la opción de plantearse si debe transformarse o no, al contrario, debe tomar acción para decidir cuándo y a qué velocidad avanzar ya que tiene como objetivos fundamentales el fomentar la investigación, la transferencia e intercambio de conocimiento y la innovación con base a la transformación digital. El objetivo de este artículo es reflexionar que previo a definir el cambio tecnológico a implementar se debe analizar el valor: alineamiento con la estrategia y nivel de madurez del proceso a impactarse. La universidad debe garantizar que su propuesta de valor alcanza los objetivos de la institución y atiende las necesidades de los alumnos mediante un servicio de calidad.

Download Statistics

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Palabras clave

Gobierno, gestión, sistema universitario, transformación digital, resultado esperado

Citas
Objetivos de Gobierno y Gestión. COBIT 2019. ISACA.

Crue. Universitic 2022. (s.f.) Evolución de la madurez digital de las universidades españolas. https://www.crue.org/wp-content/ uploads/2023/11/Universitic-2022-Crue.pdf

Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos–Séptima Edición, 2021. Project Management Institute.

España Digital 2026. Gobierno de España. https://espanadigital.gob.es/sites/espanadigital/files/2022-10/Espa%C3%B1a_Digital_2026.pdf

Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario. https://www.boe.es/ buscar/act.php?id=BOE-A-2023-7500

OKR Certified Professional (OKRCP). Certiprof.

Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. (s.f.) Gobierno de España. https://planderecuperacion.gob.es/plan-espanol-de-recuperacion-transformacion-y-resiliencia

Publicación 2022-2023. Datos y Cifras del Sistema Universitario Español. https:// www.universidades.gob.es/wp-content/ uploads/2023/04/DyC_2023_web_v2.pdf

SAFe 5. Scaled Agile. Prosperar en la era digital utilizando la Agilidad Empresarial.
Citation Format
Cómo citar
Correa Nuñez, S. M. (2024). Metodología de gobierno y gestión en el sistema universitario de España para garantizar el resultado esperado en la transformación digital. Acreditas, (12), 11–15. https://doi.org/10.61752/acd.i12.180
Sección
Artículos