Competencias Digitales Empresariales: Estudio Comparativo España-Europa 2021-2025
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https://orcid.org/0000-0001-6569-6780
Laura Cornejo Bueno
https://orcid.org/0000-0002-4126-8041
Jorge Pérez Aracil
https://orcid.org/0000-0002-4456-9886
César Peláez Rodríguez
https://orcid.org/0000-0003-1260-8112
Silvia Jiménez Fernández
https://orcid.org/0000-0002-2065-1754
Enrique Alexandre Cortizo
https://orcid.org/0000-0003-1299-2345
Sancho Salcedo Sanz
https://orcid.org/0000-0002-4048-1676
Resumen
Las competencias digitales constituyen un elemento esencial para el acceso al empleo y la participación activa en la sociedad contemporánea. La Unión Europea reconoció su importancia desde 2006, incorporándolas entre las competencias clave para el aprendizaje permanente. Posteriormente, el Marco Europeo de Competencia Digital (DigComp) definió cinco áreas fundamentales: alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas. Este artículo presenta un análisis comparativo de la evolución de dichas competencias en España y la Unión Europea (UE-27) en el periodo 2021–2025, así como de las demandas específicas del sector empresarial en España para el año 2025. Los resultados muestran una correlación significativa entre las métricas oficiales y las necesidades empresariales, si bien persisten carencias en competencias avanzadas como ciberseguridad, programación y tecnologías de nube.
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Competencias digitales, transformación digital, mercado laboral, España, Eurostat
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