Editorial

Resumen

La Revista ACREDITAS, en su afán de ser un espacio de intercambio de experiencias y buenas prácticas entre expertos de diferentes países, y con el objetivo de fijar referentes que ayuden a alcanzar la excelencia en la enseñanza universitaria de Iberoamérica, en este caso, la no presencial, ha concentrado en este número y en el siguiente: varios artículos y entrevistas, en los que sus protagonistas, desinteresadamente, nos ayudarán a poner un poco orden en esta ingente cantidad de información producida en los últimos meses, que en muchos casos no está ni testada ni contrastada.